Ergoterapist Enes TUĞRUL

🖇Otizm ve Ergoterapi üzerine... American Journal of Occupational Therapy(Amerikan Ergoterapi Dergisi) 📌Ergoterapistler  1)duyu bütünleme ve duyusal temelli müdahaleler 2) ilişki tabanlı etkileşimli müdahaleler 3) gelişimsel beceriye dayalı programlar 4) sosyal bilişsel beceri eğitimi 5) ebeveyn yönelimli yaklaşımlar 6) yoğun davranışsal müdahale temaları çerçevesinde kanıta dayalı müdahalede bulunurlar. #ergoterapi   #occupationaltherapy   #otizm #sensoryintegration   #duyubütünleme #pediatri   #pediatrics

Terapist bir hedef belirler ve bu hedefe çocuk ile beraber ulaşır. Terapist ve çocuk hedefe birlikte ulaşırken bu hedefin en başında düzgün ve etkili bir iletişim ile beraber çocuğun motivasyonu çok önemlidir.  Ergoterapistler çocuk ile beraber seans yaparken çocuğun motivasyonu hakkında bilgi edinir ve seansı hedefler doğrultusunda düzenler. Ergoterapistler aynı zamanda seans içerisinde çocuğa yapabileceği duygusunu yaşatarak başarı duygusunu çocuğa yaşatarak öz güvenini ar tırmak, çocuğa cesaret vererek problem çözme becerisini kazandırmak ve var olan motivasyonunu korumak Ergoterapistler için çok önemlidir. B elirlenen hedefler doğrultusunda Ergoterapist ve çocuk iş birliği biçiminde hedeflere doğru adım adım ilerler.  Terapist çocuk ile beraber ne kadar çok ortak ilgi kurarsa seanslar o kadar verimli ve eğlenceli geçer ve çocuk seanslara yüksek motivasyon ile gelir. # ergoterapi   # ergoterapist   # occupationaltherapy   # occupationaltherap...

Annelerin en çok merak ettiği konular arasında yer alıyor ‘’Yürüteç kullanmalı mıyım?’’ sorusu... Gelin birlikte inceleyelim; Bazı anneler yürütecin yararlı olduğuna ve bebeğinin yürümesine katkıda bulunacağına inanırken bazıları da tehlikeli olduğunu düşünür.  Serbest hareket etmesine izin verilen bebeklerin gelişimleri de daha hızlı olur.  Hareket etmesine izin verilmeyen ve büyük ölçüde zamanını karyolasında geçiren bebekler normalden daha geç yürüyebilir. Yürütecin bebeğin doğal yürüme dönemleri sırasında (refleksler dönemi, tam basamadığı çökme dönemi, tekrar ayakları üzerine bastığı istemli ayağa kalkma dönemi ve sıralama - yürüme dönemleri) duraklamaya ve kesintiye neden olur. Yürüteç bebeğe ne gibi zararlar verebilir? 🖇Yürüteç kullanan bebeklerde vücudu daha yerçekimine karşı dik durmaya hazırlıklı olmadığından yığılarak duracağı için kifoz ya da skolyoz gibi omurga eğrilikleri görülebilir. 🖇Ayak yapısı daha hazır olmadan bastırıldığı için ayak deformiteleri olu...

Yapılan araştırmalar, uyarıcı yokluğunun nesne ve olayların temsilcisi hücre ağlarının gelişimini ve bireyin normal fonksiyonlarını yürütmesini engellediğini göstermiştir. Zenginleştirilmiş çevrede ise hücre ağlarının daha fazla oluştuğu görülmüştür. Ancak uyaran zenginliğinin çok olması daha iyi zihinsel fonksiyon anlamına gelmemelidi r. En iyi fonksiyon her çocuğa özel anlamlı ve doğru bir duyusal aktivite ile ortaya çıkar. Ergoterapi seanslarında Ergoterapist çocuk için en uygun olan duyusal uyaranları belirleyerek tedavi programını ona göre şekillendirir...

Normal duyusal sürecin bu aşamalarından herhangi birinde problem yaşayan çocuklarda kapsamlı bir değerlendirme şarttır.  Hangi basamakta problem varsa bir üst basamağı etkilemektedir.  Çünkü öğrenmenin temelinde duyu-motor gelişim yer almaktadır. Merkezi sinir sistemimiz uyaranları algıya dönüştürürken çok önemli iki sistem kullanılır. Bunlardan ilki hangi uyaranı algıya dönüştüreceğimiz bilgisidir ve biz bu bilgi sayesinde gerekli uyaranı seçip kullanırız. İkinci sistem ise gereksiz olan uyaranları ihmal edebilme becerimizdir. Gün içerisinde hiç durmaksızın uyaranlara maruz kalırız.Eğer tüm uyaranları algıya dönüştürüyor olsaydık beynimiz bir çöp konteynırına dönerdi.  Ama merkezi sinir sistemimiz gereksiz uyaranları ihmal etme becerisine sahiptir.  Bu duruma duyu modülasyonu denir. Modülasyonda zorlanma yaşayan çocuklarımızda;  📌Duyusal Hassasiyetler 📌Odaklanma ve  📌Dikkati Sürdürme zorlukları çok sık görülür. Modülasyon da zorluk yaşaya...

Ergoterapist ve çocuk birlikte ekip olmayı başarırsa, seansların kalitesi ve çocuğun hedeflenen aktivitelere katılımı o ölçüde artacaktır...

Birçok ebeveyn “W” oturuş şeklinin sağlıklı olmadığını duymuştur. Ancak ebeveynler neden “W” oturuş pozisyonunu düzeltmeleri gerektiğini tam bilmiyorlar. İsterseniz W oturuş pozisyonunun zararlarına bir göz atalım; 📌Çocuğun kalça ve bacak kaslarının kısa ve gergin olmasına neden olur. Bu durum çocuğun koordinasyonu, dengesi ve kaba motor becerilerini olumsuz yönde etkiler. 📌W oturuş pozisyonunu çocuğun güçlü gövde kaslarının gelişimini engeller. 📌W oturuş pozisyonunda oturan çocuk üst bedeninde rotasyon yapamaz. Bu durum çocuğun her iki elini kullandığı aktivitelerde, bir eli ile ters tarafından oyuncak alması gerektiği durumlarda zorluk çekmesine neden olur ve ileri yaşlarda çocuğun el becerileri, masa başı aktivitelerde güçlük çekmesine neden olabilir. 📌W oturuş pozisyonu çocuğun baskın elini seçmesinde gecikmeye neden olur. 📌W oturuşta çocuğun gelişimi için çok önemli olan ağırlık aktarma, ağırlık kaydırma ve gövde rotasyonlarını pek kullanmayacaktır ✏️Eğer çoçuğunuzun W otur...

Disleksi öğrenme güçlüğünün bir çeşidi olup disleksi’li bireyler, öğrenme için çok önemli olan bilgiyi işleme sürecinin (bilginin alınması, bilginin düzenlenmesi, bilginin bellekte depolanması ve iletilmesi) bir kısmında ya da hepsinde sorun yaşayabilirler. Erken tanı ve disleksinin özellikleri ile ilgili bilgi oldukça önemlidir. DİSLEKSİ’DE NEDEN ERGOTERAPİ Bilgiyi işleme süreci dört aşamada gerçekleşmektedir: Girdi aşaması: Bilginin duyu organları vasıtasıyla beyinde algılanma sürecine girdi aşaması denir. Dislekside uyaranların görsel, işitsel, dokunsal, kinestetik (hareket) ve vestibüler (denge) açıdan algılanmasında sorun yaşanabilir. İşlemleme aşaması: Beyne giden bilginin işlenmesi sürecine denir ve üç aşamadan oluşur. Bu aşamalar sıralama(sıraya koyma), soyutlama ve organizasyondur. Dislekside bu aşamaların birinde ya da tümünde sorun yaşanabilir. Bellek-Depolama aşaması: Gelen bilgi beyinde işlenildikten sonra bu bilgi kullanılmak üzere bellekte depolanır. Disleks...

Bundan sonra her 15 günde bir bir Türkiye'nin en büyük sağlık platformu ''Sağlık Haberlerinin'' köşesinde olacağım.Beklerim... https://saglikhaberleri.com/

İnsanlar duyuları aracılığıyla vücutlarından ve çevrelerinden uyarı alırlar ve bu süreç her an hiç durmaksızın devam eder.Uyaranların duyu organları tarafından alınıp beyne iletilmesi ‘duyu süreci’dir. Bu bilgilerin merkezi sinir sistemimiz tarafından organize edilip,anlamlı hale getirilmesi ise ‘algı’ sürecidir. Davranışlarımız tipik olarak amaca yöneliktir ve bu davranışları ortaya koyabilmek için iç ve dış uyaranlara ihtiyacımız vardır. Uyaran gereksinimlerimiz ne kadar doğru karşılanıyor ise çevreye o kadar uyum sağlarız.  Bu nedenle duyusal sistemimiz duygularımız,öğrenimimiz,davranışlarımız ve günlük yaşam becerilerimiz için temel niteliğindedir. Merkezi sinir sistemimiz uyaranları algıya dönüştürürken çok önemli iki sistem kullanılır.Bunlardan ilki hangi uyaranı algıya dönüştüreceğimiz bilgisidir ve biz bu bilgi sayesinde gerekli uyaranı seçip kullanırız.İkinci sistem ise gereksiz olan uyaranları ihmal edebilme becerimizdir.Gün içerisinde hiç durmaksızın uyaran bomba...